講師ブログ

2016.02.16最近、流行の・・・(*’ω’*)

日曜日、すっごい久しぶりのお休みを頂きました 😉 
しかし、ダメですねぇ・・・
ここ最近、テ対や受験対策で体が弱り切ってたようで、
昼過ぎまで起きられず(T_T)
そんで、その後は塾の備品や、
『ポイント表彰』の副賞を調達するためにお出かけ!
以上!!わだの休日でした 😎 
あ。夜は甥っ子&姪っ子達と一緒にご飯。
今度、姪っ子は小学校1年生になるんですが、
一番ちびっこのため、最近、
背の順で一番前になったそうです。
そんな彼女の感想。
「あれ(一番前)はホントにビックリしたなぁ」
・・・いやいや、ダントツ小さいらしいじゃないか。
気付けよ( ̄▽ ̄)

 

実は今、RISEは『新パンフレット』製作中!
これまで自分たちで印刷してきましたが、
インク代と紙代が異常に高い上に、
すっごい印刷に時間が掛かるので、
チラシ屋さんに相談してみたんです。
な、なんと(゚ ゚;
デザインまでやってもらってもけっこう安い!
しかもオシャレ・・・いやぁ~、やっぱプロは凄い :roll: 
という訳で、今までのパンフと中身は変えずに、
もうちょっとパンフっぽくデザインをしてもらいました。
月末くらいには完成するそうです。
楽しみだなぁ 😳 

 

今日の授業は中1の数学&社会
先ず、先日の学年末テスト結果の聞き取り。
「英語の学校のクラス平均、30点台・・・」と
いう恐ろしい噂などを事前に聞いていたため、
めっちゃ構えて、みんなに聞き取り・・・ん?
うん。確かに、英語はそんなには良くないが、
悪くもないぞ(´・ω・`)
むしろ、平均点の噂が信用出来るなら、
すっごい褒めてあげなきゃいかんくらい 😉 
ということですので、
平均点がちゃんと出たら、
また改めてテストについてお話します(*^^)v
全体的に2学期よりも難しかったようですが、
多くの子が「2学期よりもさらに点数上がった!」
「400点、あっさり取れた!」と嬉しい報告をしてくれました。
ただ、テストについてはまだしっかりコメントはしないものの、
彼らには今後の『授業の方針』について話をしました。
2・3年生みたいに、
 ①『小テスト』結果をさらに厳しくチェックすること
 ②頑張る子にだけ力を貸すこと

①はともかく②について・・・
中2・3年生の皆さんはよく分かってますよね??
我々がよく言う「ついてこい!!」って呼び掛けに、
しっかり根性入れて応えて欲しいってこと 😉 
また、応えようとする姿勢を見せろってこと!
みんなに「ヤル気」を出せってこと言ってるんじゃないんです。
そもそも嫌な勉強に「ヤル気」など湧く訳がない。
だから、先ずは嫌々でも頑張ってついていこうとしてみせろ!
『プレーヤー』である生徒諸君が
頑張らなくてどーすんだよ\(゜ロ\)(/ロ゜)/
よって、頑張らない皆さんに時間を掛けない!!
えっと、どう言っていいのか分かりませんが、
「ヤル気」と「頑張る姿勢」はイコールじゃないんです。
「ヤル気の姿勢」に対して、「嫌々でも頑張る姿勢」は
ネガティブな感じがしますが、
勉強が出来るようになるためのスタートなんて、それで十分!
とにかくだ!「動こうとしない子」・「何かを変えようとしない子」
はRISEではやっていけない・・・という厳しいお話をしました。
うんうん。みんな、いい顔してたなぁ。
ちゃんと考えてくれたみたいで、この先、期待出来そうだ 😉 

 

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あ、そうだ 💡 
タイトルの『最近、流行の・・・』はですねぇ、
「エアプランツ」と「アクアテラリウム」
えっと、「エアプランツ」は土が要らない植物。
たまに霧吹きでシュッてお水をあげるくらい ➡ 
そして、「アクアテラリウム」は
水辺の自然を再現した水槽。
いやぁ~、みんなから
「メダカの水槽が汚い。わだちゃんみたい」と
言われてたので、ちょっと大改造を施してみました。
静音機能のついたブクブクも取り付けて、
うん!なかなか満足の出来です(≧▽≦)

 

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・・・うわっ!?
水槽の出来栄えが嬉しくて、
ツッコミどころをスルーするとこだったsweat01
「・・・汚い。わだちゃんみたい」って・・・おい(。-`ω-)
中2の君達、今度、ゆっくりお話しようじゃないか。
え?お茶を出して欲しい??
よしよし、任せとけ\(-o-)/
メダカ水槽のお水で煎れた『アオミドロ』入りのお茶は
さぞかし美味しいだろうなぁ 😐 

 

今日もたくさんの受験生諸君が
自習室で頑張っていました。
公立高校入試まで残り20日間ほど。
たった20日です!
でも、高校入試は1問解ける問題を増やせば、
3~4点は増やせちゃうんです。
たった20日ですけど、
勝つための準備期間としては十分過ぎるほどの時間。
受験生諸君、諦めるな!!
サクラ咲かせるために、全力で自信持って前進せよ ➡ 
          わだ