講師ブログ

2015.11.17いいお手本(^_-)-☆

本日も雨ザーザー 😐 
お陰で生徒のみんなの出入りの際に走り回って、
靴下がびちゃびちゃに・・・
あ。でも、大丈夫ですよ!!
先月、3足900円の靴下を補充したおかげで、
1日・2日の雨なら、ローテに全く問題なし!
いやいや、ホント心強いわ・・・わだの『靴下先発陣』 😛 

 

さて、本日のわだ。
進路面談や高3生の推薦入試の面接練習など、
やることいっぱいでややバタバタしてました;
うん。忙しいのはすごくイイ!
Welcomeです!
動いた分だけ、しゃべった分だけカロリーも消費する・・・と
思ってるから、もう皆さん、わだにどんどん仕事ください♪
そうそう。先日から始めたわだの本気ダイエット、
さらにハードに15Km自転車にしてみました。
う~ん。さすがにかなりしんどい;
で、成果はと言うと・・・聞いてください!!!
 3日で1.6Kgの減量に成功
・・・えっと、たぶんいい感じのペースだとは思うんですが、
今のところ、見た目に何の変化もなし!残念(T_T)
先日、小学生の授業で
「ダイエットだ!見とけよ、こんにゃろー!!」と
宣言し、「どうせ『3日坊主』やろ?」と返されちゃったから、
意地でも耐えてみせる!

 

夜は中1の数学・社会の授業。
今回の期末テスト結果の聞き取りをしました(*^_^*)
不破中のメンバー、なかなか優秀な成績を残してくれましたね!
塾に来てすぐ、「今回、頑張ったよ!
1学期より70点以上上がる!」って
報告してくれた女の子が居ました。
自分でも1学期は勉強をナメてたと言ってましたが、
うんうん。ホントよくやったよ。天晴れだ 💡 
また、べつの女の子は悲痛な表情で語り出しました。
「先生、どうしよう・・・」って。
もうそこまで聞いて、「どう励まそうかな(-.-)」ってわだはドキドキ。
すると彼女。「ヤバい。90点以下が一つもなくて、
1学期よりもめっちゃイイ!」
・・・イイんかいっ!!紛らわしいわ\(゜ロ\)(/ロ゜)/
一方で、やや凹んでたのが北中のみんな。
RISEのメンバーでとりあえず数学・英語・社会の
学年1位は取ってきたとのことですが、
その社会が難しかったみたい。
いや、チラッと聞きましたが、問題は非常にイイと思います!
ただ、難易度が高く、平均点が40点そこそこだそうです(^_^;)
まぁ、北中の諸君、そんなしょげることないさ。
難しいテストでちゃんと上位層に入る結果を出したんだ。
自信持って、ドンと胸を張りたまえ :-) 
で、RISE中1の今回のテスト結果はと言うと・・・
ずいぶん個人で差はあるものの、
全体としてはよかったのかなぁ???
まだ返却途中ですが、450点を大きく超えそうなメンバーも
何人か居ます。
そして、ホントはこれは珍しいパターンなんですが、
1学期より点数を伸ばしてくるメンバーがたくさん。
こりゃあ全教科の結果が返ってくるのが楽しみだよ(●^o^●)

 

夜も中3生が何人か自習室に来てました。
彼らにもテストの結果をチラッと聞いてみたんですが、
・・・おぉ!!!!!!
なんかスゴイことになってました :roll: 
彼らが宣言してた通り、
数学の満点が複数人出てるし、
450点越えメンバーもすごくたくさん!
嬉しいけど、あまりに今回は調子が良くて恐いな;
あ、そうだ。このブログを読んだ1・2年生のみんな、
「3年生は勉強出来るんだなぁ。
自分達とは違うなぁ・・・」なんて思っちゃダメだよ。
確かに今回、彼らは素晴らしい結果を出したけど、
1年前・2年前はやっぱりみんなと同じように
我々にやっつけられてたんだ。
そんな彼らが今回はきちんと結果を出した。
腐らず頑張ってきた努力の成果です!
中3諸君、君達はホントに立派な、
後輩達に誇れるイイお手本だよ(*^^)v

 

今日、中3の子が
「RISEのお陰で点が取れた」なんて嬉しいこと言ってくれました。
けど、それは違うよ。
塾なんて「こうやれ」・「ああやれ」って道を指さすだけで、
プレーヤーは生徒のみんなだ。
だから、今回の結果は『自分の努力の結果』だと
ちゃんと自分を評価して欲しい。
一方で結果を残せなかった皆さんについては、
それは我々講師側もより結果につながる授業をするように、
これから努力が必要だと反省させられました。
という訳だから、危機感は持ちながらも
「自分は出来ない」と悲観的になる必要なないぞ :-) 

 

早いもので、あとひと月ほどでクリスマス・・・
明日か、明後日か・・・いよいよ我々も
クリスマスの飾り付けをスタートさせたいと思います!
「どうせやるなら全力で!」
が我々の合言葉。本気で飾り付けを行います!
どうぞお楽しみに~(@^^)/~~~

 

 ※今日は写真を撮り忘れちゃいました・・・ごめんなさいm(__)m
                 わだ