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2022.01.17
和田先生
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ガンバリ!

夜、授業をやってる間に雪が降ったようです

天気予報で雪の予報は言ってましたが、

いやぁ〜、よく当たるもんです(*’ω’*)

そういえば、先日の『津波っぽいやつ』…

その気象庁でも「未知の現象」だって言ってましたね。

土曜日、家に帰ろうと車に乗ったら、

いつものナビの地図画面が勝手に

「津波、逃げて!」の番組になってました。

「すっごいなぁ」って、その技術にも感心しましたし、

今回の不思議な現象が理科的に気になって、

深夜に気象庁の会見をガッツリ見てしまいました。

まぁ、とにかく…トンガの皆さんは心配ですが、

日本では人的被害は出なかったようで一安心です。

ちなみに、今日、中3の子から、

「トンガって国なの?」との質問がありました。

うん。中1の時にオセアニアの勉強して、

「カボチャを日本向けに輸出してるよ

(日本のカボチャ輸入先第3位)」って

話したじゃないか(-ω-)/

一昨日・昨日と『大学入試共通テスト』が行われ、

RISEの高校生達も受験しました。

みんな、お疲れさん(^_-)-☆

う〜ん。テレビやネットでも言われてる通り、

数ⅠAを中心に、なかなか厄介な問題が多かったようです。

一方で国語が易しかった気がします。

昨年、『センター試験』から『共通テスト』になり、

「日常生活を問題に絡めるよー!」みたいな情報を

出しときながら、ほぼ出さず、2年目の今年にいきなり…

問題を作成する人も大変なんでしょうけど、

なんかヤマを張らなきゃいけない入試って、

どうなんだろう??…とも思っちゃいます。

一生懸命に受験勉強に取り組んできた受験生のみんなが

報われるような入試の制度が…でも、みんな、

同じ条件だから、差をつけるためには必要なのかなぁ??

我々のような仕事をする人間が

言っちゃおかしいのかもしれませんが、

「記述がどうのこうの…」なんて

くだらん議論するくらいなら、

アメリカの大学入学審査基準のように

『The Significant Six(学校の成績・

エッセイ・推薦状・課外活動記録・テスト・面接)』

を重視して欲しい気もします。

もちろん、入試制度だけいじっても、

大学の在り方や就活の問題、

いろいろ変えなきゃいけないから大変!

今のような「詰め込み勉強」にも一定の意味はあります。

だけど、それが全てになっちゃうのは…

何が正解か分かりません。

こんな仕事してると、

「これでいいのかなぁ?」って迷うこともあります。

それでも、信じてついてきてくれる皆さんが居ますので、

難しいことは偉い人達に任せといて、

先ずは目の前の試練を突破出来るよう、

生徒のみんなと、日々、頑張っております\(◎o◎)/!

今日の授業は中3生の数学・社会。

本日より22時45分までの延長授業です。

公民の授業をどんどん進めましたが、

「所得を得るために、人間は何を提供するか?」との問題、

みんなに聞いてみたんです。

当然、「労働(力)」なんですけど、

「分からん」なんて子もけっこう居ました。

いやいや、そこは考えろよ!頭を使え!!

そして、Rくんにあてたんですが、

彼もちょっと自信無さそうに一言。

「ガンバリ」

うむ!いや、まったくその通りだぜ(^o^)丿

父ちゃんや母ちゃん達は、

君達を育てるために、しんどいこと・

嫌なことにも負けずに「ガンバリ」を提供してるんだ。

「労働」なんて、格好つけてる割に薄っぺらな言葉より、

Rくんの言う「ガンバリ」の方が、なんか好きだ

  

さてさて、仕事がいっぱいで…

何から手を着けるべきか?

とりあえず、最初は『今日のコーヒー』選びからだ

        わだ

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