講師ブログ

2015.08.06読みが甘い\(-o-)/その2

今日は朝早くに雨が降ったようですね`ヽ、`ヽ.
雷の音も凄かったようです!
と、小学生の子たちが教えてくれました。
う~ん、私が起きた頃には雨は止んでいましたね(^_^;)
雷の音?
寝ていて気づきませんでした;
夏の疲れが溜まりはじめているのかな?
気をつけます(^_^;)

 

さて、今日は午前中からの小学生・算数&国語の授業です♪
みんな、日に日に日焼けしていきますね!
元気よく夏休みを楽しんでいるようで、何よりです。
遊びと勉強のバランスには注意しましょう。

 

6年生クラスでは、分数のかけ算「応用編」!!
みんなのヤル気には驚かされます 😯 
「このくらいの問題なら5分かな~」と言ったら、
「え~!!そんなに要らん!!!」「2分でいいよね!」と言う子たちが!?
そして、ちゃんと2分で解き切るんです 😀 
日頃の練習の成果ですね。
自分で、時間の目安を立てられるようになる、ということは
その勉強内容がちゃんと理解できている証拠です :-) 
次回はわり算の予定です。
このスピードを維持できるかな!?

 

5年生クラスでも、応用編へ!
図形の体積で~す :-) 
複雑な形でも、一つ一つ、分けて計算していけば大丈夫♪
辺の長さを間違えないように注意しましょう。
あとは正確に計算するだけですよ。
ケタが大きくなることもあるので、落ち着いてひっ算しましょう!

 

昼からは中学3年生の授業です!
昨日、大ブーイングの中で実施された数学・社会の抜き打ちテスト 😯 
そして、今日は英語・理科の日!!

 

まさか、2日連続でテストがあるとは予想していないだろう・・・(^_^;)
ということで、実施しました♪
英語・社会の第1回目の抜き打ちテストです!
しかも、今日は授業の最初に実施です。
いつもなら、漢字テストからなのですが、今日は抜き打ちから(笑)

 

「さ、はじめるよ~」とだけ言って、配ってみました 😛 
うっすらと透ける解答欄が・・・漢字テストではない!?
ち、違う・・・;

 

「マジかーー!」「キタよ、これwww」「え~、ヤバイ!」という
悲鳴が聞こえてきます :roll: 
おやおや・・・、夏期講習始めにちゃんと説明しましたよね?
抜き打ちテストがあるって・・・。
読みが甘いですね(^_^;)

 

次回までに、しっかりと復習ができている人は、ちゃんと点数を
出してきます。
一方、ミスをしてしまった人は・・・?
まだまだ勉強が足りていない部分がある、ということです。
あと一週間で塾はお盆休みに入ります。
前半戦を仕上げるために、気合入れていきましょう♪

 

夜は中学2年生の授業です!
英語でこんな和訳の問題が出てきました!
I caugth a lot of fish yesterday.
caugth は catch の過去形です。
キャッチだから、もちろん「掴む」という意味なのですが・・・。
そのまま和訳したら、ちょっとおかしいですよね?
ですから、「私は昨日、たくさんの魚を釣りました」となるのです。

 

ところが、そのまま訳してしまったのがTくん 😯 
「魚を捕まえた、ではダメですか?」
「う・・・うん・・、いいよ・・・。」
関ヶ原中の彼にとっては、魚は釣るのではなく、手づかみする
ものなのか!?
ワイルドだね~ :-) 

 

英単語の意味はいくつかあります。いつも2、3個覚えておくと、
より自然な訳が作れます。
スムーズな読解には必要になってくるので、今から意識して
覚えておくと良いですよ 😛 

 

しみず

 

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