講師ブログ

2016.01.13チラシの秘密?

週末にかけて寒くなるそうですが、
RISEにも高3でセンター受験する子たちが居ますので、
雪とかは勘弁して欲しいなぁ 😥 
志望校に合格して、
見事にサクラを咲かせてくれることを信じて、
残り3日、最終調整をして欲しいと思います。
今日、RISEに置いてある英語のマーク問題集を
やったしおりちゃん(パンダ)、
「ヤバい!めっちゃ点数よかった!!」
って、妙にテンション高かったなぁ(^_^;)
北高野球部をマネージャーとして支え、
そして、夏からの巻き返し、
・・・いやいや、ホント大したもんだよ。
高3諸君、自信持ってセンター攻略に行こうぜ 😉 

 

今日の授業は中1の数学・社会
うん!今日はずいぶんとたくさんの
『小テスト』合格者が出ました 😆 
みんな、よく勉強してきたじゃないか!!
この学年、1~2学期途中まで、
「大丈夫なんだろうか!?けっこうヤバいぞ」と
心配してたんですが、2学期末テスト辺りから、
勉強の要領を心得たようで、すごく効率よく、
そして前向きに勉強するようになってきています。
と言っても、まだまだ物足りませんので、
中2・3年生の子達みたいになるように、
これからしっかり鍛えますけどね 😎 
さてさて、今日の社会の時間、
「壇ノ浦の戦い」を説明した際に、
「源義経」の話をしたんですが、
何人かの子が「それって『牛若丸』のことでしょ?」って。
そうだね!あの『五条大橋で弁慶に出会った』という
お話のもとになった人だよ・・・
って話してたら、ほとんどの子が「???」って顔。
えぇー!?最近の子はそのお話を知らないのかΣ(゚Д゚)
もうなんか自分がおじいちゃんみたいな気分になってきた 😐 
まぁ、確かに嘘か本当か分からん話ですが、
小学校の図書室とかに置いてないのだろうか ➡ 
授業後に興味を持って質問に来た子が居たし、
RISEの本棚にちょっとそういうのも置いてみようかな 😉 

 

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そうそう。今日、授業の時にRISEのチラシの話になったんです。
『なぜRISEのチラシの紙は分厚いのか?』
いやぁ~、まぁ、そりゃあ目立つためって目的もありますが、
それよりも大事なのは、ただのゴミになっては勿体ないから!!
どうせ捨てられるなら、何かに使ってもらえたら嬉しいので 😀 
例えば読み終わったら紙飛行機とか・・・
それから、ポテトチップスを広げても油が浸みにくいし(≧▽≦)
なんてことを話してたら、
「え?そんなアホな理由で分厚いの??」という、
とっても失敬な反応が(-_-)
こんにゃろー!「アホ」で悪かったなぁ!!
しかし、その「アホ」を本気でやるのが我々なのだよ 😛 
そして、そんなRISEの一員が君達、生徒諸君さ!
『アホ仲間』として、楽しくやろうぜ\(^o^)/

 

自習に来た中3生達に、今日行われた最後の『実力テスト』の
出来を聞いてみたんですが、
するとみんな、「簡単やったよ。国語以外・・・」って。
他の子に聞いても「けっこう余裕・・・国語以外」って
返ってくるんです。ん?国語で何が起きたんだ??
という訳で事情聴取したら、
難易度の問題ではなく、本文中の「傍線部」がいっぱいで、
攻略に時間がかかり、最後の作文の時間が足りなかったそうです!
スピードについては毎度、講座でみんなに話してるけど、
そうかぁ・・・もう少し修業が必要だな 😥 
要領よく攻略出来るように、特訓しようぜ!

 

最後に・・・
本日、あるお母様より大学入試問題の
数学Ⅱの問題についてご質問を頂きました。
授業後、やってみてメールで解答を送らせて頂きましたが、
メールが届かず(T_T)
遅い時間で電話も申し訳なかったので最後の手段!
メール内容の一部をブログに載せてみました(^_^;)
他の皆さんには「何のことだ?」ってなりそうですが、
お母様!とにかく、こんな感じでいかがでしょう??

 

ご質問頂いた数学の問題を解き直してみたんですが、
「相似の利用」は辺の比しか分からないため、
答えを出すことが出来ません。
そこでベクトルの「内積」で解こうとしたのですが、
こちらも角の大きさ・辺の長さが不明なため、
解けないと思われます。
思いつかないだけで、
方法はあるのかもしれませんが(無いと信じます)、
ベクトルの「内積」で解こうとすると、
とんでもなく面倒で、無駄な時間を使います。
そこで・・・
「OA:OB=3:2」さえ出れば、
『点PがMBの中点』であることを利用して、
ベクトルOPを求めることが出来ます。
答えは3になったので、合ってると思います(^_^;)

           わだ