講師ブログ
ホントに寒くなってきました。
夕方、塾にやって来る中学生を見て、
リオ先生が「生足！？若いなぁ…羨ましい」と
おばちゃ…あ、いや、大学生のお姉さんの
立場から発言をしていました(^^;)
う〜む。確かに若いなぁ。
わだなんて、この時期に生足で過ごしてたら、
たぶんカッサカサになって、
『泥浴びした後の豚の足』みたいになるわ。
今日の夕方は小学生の国語・算数。
今、小5は学校で、
超大事な『割合』を習ってる子が多いみたい。
ある女の子が「分からん〜」なんて言ってましたが、
ここがまさに踏ん張りどころだぜ！
割合の基礎を勉強するチャンスなんて、
中学では無いんだから、今、
何としても基礎をつくらないと！！
みんな、しんどいけど頑張ってね(^_-)-☆
そして、わだが担当した小6。
11月に入ってから宿題が増えました。
中学生は原則、宿題は出しませんが、
小学生にはいろんな宿題を出してます♪
で、増えたのは国語の『作文』！
まぁ、100〜150文字のものだから、
そんなに時間はかからない…はず(^▽^;)
みんなに「どう？」って聞いてみたら、
「超めんどくさい！！」って。
でも、「2回目は慣れて、
10分で書けるようになったわ」なんて言ってました。
1回目の作文を添削したものを、
本日、返却しましたが、
いやいや、まだこれからって感じです。
それにしても、読んでて楽しかった(#^.^#)
正直な表現が多くて、
思わず笑っちゃいました。
添削中にそんな風に思うのも珍しいですね♪♪
初回から合格点をあげたのがハンナちゃん！
ホントに文章展開が上手で、まとめ方がキレイ。
中3生の国語の小論対策のお手本にしたいくらいです☆彡
そういえば、今回の作文、
「である調」で書くように指示を出したんですが、
こんな文がありました。
「僕たちは修学旅行に行ったのである。」
…
……うん。そういうことじゃないんだけど(;’∀’)
そんな小6のみんな、授業前、「寒い」って言うから、
エアコンのパワーを上げて、あったかくしたんですが、
休み時間になったら「暑い〜」って。
「さっき、『寒い』って言ってじゃないか？」
と言うと、みんな、「なんか頭使うと暑くなる」・
「そうそう。真剣に問題解くと体温が上がる！」だって。
うん。真偽のほどは知らないけど、
脳ミソを回転させると熱が発生って…エンジンかよΣ(゜Д゜)
そんな調子じゃ、中学生になったら
『冷却装置』が必要になりそうだ(‾▽‾)
夜は中3の英語・理科の授業。
本日は理科で「天体の日周運動」について学習。
観測者の上に広がる天球をイメージしながら、
方角ごとの星の動きなんかを考えるんです。
体全身を使って、
腕をぐるんぐるん回しながら説明しました。
それでもなかなか伝わらず、
帰り際、外で質問されて、もう一回、説明をしました。
パパ＆ママ達、国道を行く人達、
絶対に「あいつ、大丈夫か？」って思っただろうなぁ。
腕振り回して、まるでUFO呼んでるみたいだったし(´艸｀*)
最後は…Mr.清水が買った光る地球儀！
スイッチを押すと、星座が浮かび上がるんですが、
写真撮ったら地球儀しか写らなくて(・.・;)
という訳で、右がMr．清水による補正済みの写真です。
わだ
