講師紹介

講師紹介

TEACHERS
RISEの講師紹介

和田 道康
塾長
わだ みちやす和田 道康
  • 性格
    明るく前向き
  • 趣味
    サッカー・釣り・剣道
  • 好きな言葉
    不撓不屈
  • モットー
    常に前向き・常に自由。行動は「やるかやらないか」の二択しか持たないようにしています。
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    生徒の皆さんの学習をサポートする際に心掛けていることは、『生きた授業』を展開すること!
    私達講師が生徒の皆さんに対して、一方通行で「伝える」だけの授業なんてつまらないですし、お互いに退屈です。だから、講師と生徒全員参加でつくる、活発な授業の展開を意識しています。
    生徒の皆さんの性格を理解した上で、授業中の表情・動きから、彼らの理解度を敏感に把握し、必要と感じれば、授業プランを瞬時に変更します。
    お互いに退屈しない授業づくりのため、緩急をつけた授業展開を大切にしています。そんな変幻自在の授業こそが『生きた授業』の神髄。
    そのため、いつも教えることよりも、実は、観察し、感じ取ることに意識を割いています。

和田先生執筆の記事

清水 佑樹
講師
しみず ゆうき清水 佑樹
  • 性格
    素直・きれい好き
  • 趣味
    カメラ・パソコン
  • 専門科目
    数学・英語・社会
  • 好きな言葉
    粉骨砕身
  • モットー
    常に優先順位を考えて行動する計画性を持って時間を使う
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    授業中、簡単な言葉を使って説明するように意識しています。
    子どもたちが、勉強は「難しいもの、嫌なもの、やりたくないもの」といった意識を完全に捨て去ることは不可能でしょう。
    それでも、やらなければならないのが勉強なのです。だったら、少しでもそんな感情を和らげてあげたい、と考えています。
    「な~んだ、難しく考えなくても良かったんだ!」と思ってもらい、どんどん問題を解いていくうちに、難しい理論は自然と理解できるものです。

清水先生執筆の記事

富田 美羽
とみだ みう富田 美羽
  • 性格
    優しい のんびり
  • 趣味
    食べること
  • 好きな言葉
    なんとかなる
  • モットー
    ポジティブに、楽しく!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    一度、問題を自分で解いた上で、間違えやすい点を伝え、あとは生徒の皆さんに自分で考えてもらうように心掛けています。
福本 大晟
ふくもと たいせい福本 大晟
  • 性格
    明るい
  • 趣味
    運転・BBQ
  • 好きな言葉
    日進月歩
  • モットー
    人に優しく、自分に厳しく
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    相手の目線に合わせ、生徒のペースに合わせながら教える。
    生徒主体で学習に取り組むように心掛けている。
國井 祐汰
くにい ゆうた國井 祐汰
  • 性格
    マイペース
  • 趣味
    昼寝・漫画
  • 好きな言葉
    なんとかなる
  • モットー
    初心を忘れない
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    生徒の自主性を重んじる。
真野 瑞己
まの みずき真野 瑞己
  • 性格
    面倒見がいい
  • 趣味
    オタ活(ジャニーズ)
  • 好きな言葉
    努力は必ず報われる
  • モットー
    何事にも挑戦
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    その子のペースに合わせて、分かりやすく教えるようにしている。
右馬野 綾音
うまの あやね右馬野 綾音
  • 性格
    マイペース・気分屋
  • 趣味
    エレクトーン
  • 好きな言葉
    なんとかなる
  • モットー
    自由気ままにのんびりと!無理をしない!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    ・頑張っているところ、良いところは褒めてあげること。
    ・正解より、そこに繋がるヒントを与えて、生徒が自分の力で正解に辿り着けるように サポートすること。
千神 美琴
ちがみ みこと
千神 美琴
  • 性格
    ポジティブ
  • 趣味
    写真・ドライブ
  • 好きな言葉
    Have fun!!
  • モットー
    やるからには楽しく、全力で!!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    生徒に少しでも勉強が楽しいと思ってもらえるように、あまり堅くなり過ぎないように意識しています。
    せっかくの学校以外での学びの場なので、学校とは違った雰囲気の中、学習してもらえると嬉しいです。
千神 美琴
ふじつか めぶき
藤墳 芽吹
  • 性格
    臆病
  • 趣味
    ジャグリング
  • 好きな言葉
    日進月歩
  • モットー
    何でも頑張る!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    難しい言葉を使わず、なるべく簡単な言葉を選んで教えるよう心掛けています。
右馬野 綾音
まちだ ひじり町田 聖
  • 性格
    元気
  • 趣味
    音楽・漫画
  • 好きな言葉
    全力
  • モットー
    やれることをすべて全力で!!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    皆が快適に勉強できるように、困っていたり悩んでいる様子だったら、積極的に声を掛けるようにしています。
    またRISEで勉強したい!と思ってもらえるように「明るく、元気よく」を意識しています。
千神 美琴
のぎわ あやな
野涯 彩那
  • 性格
    マイペース
  • 趣味
    音楽
  • 好きな言葉
    何事も挑戦
  • モットー
    ポジティブに考える
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    生徒の皆さんが、自分で解けるようになってもらうため、答えだけでなく、考え方も教えるように心掛けています。
千神 美琴
みつい しょうのすけ
三井 翔之亮
  • 性格
    ポジティブ
  • 趣味
    サイクリング
  • 好きな言葉
    余裕を持つ
  • モットー
    何事も楽しむ
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    難しい問題にも取り組みやすいように、イメージを持ってもらうことを大切にしています。
右馬野 綾音
なかじま ゆうき中島 友基
  • 性格
    慎重
  • 趣味
    読書・ゲーム
  • 好きな言葉
    熱い三流なら上等よ!
  • モットー
    今を楽しむ
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    ただ答えを教えるだけでなく、考え方や他にも知っておくと良いことまで掘り下げて解説しています。
千神 美琴
やばし りょう
矢橋 崚
  • 性格
    マイペース
  • 趣味
    音楽・キャンプ・温泉
  • 好きな言葉
    千里の道も一歩から
  • モットー
    失敗を恐れない
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    答えのみを教えるのではなく、その答えになるまでの過程も教えるように心掛けています。
千神 美琴
こさか あんじゅ
小坂 杏樹
  • 性格
    優柔不断
  • 趣味
    音楽・漫画
  • 好きな言葉
    努力
  • モットー
    まずは挑戦!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    答えを教えて終わりではなく、その答えにたどり着くための公式や考え方を一緒に思い出したり、考えたりしてもらうようにしています。
右馬野 綾音
やまもと ゆうか
山本 優花
  • 性格
    マイペース
  • 趣味
    食べること・寝ること
  • 好きな言葉
    未見の我
  • モットー
    為せば成る
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    皆さんの理解度を確かめながら、筋道を立てて説明するように心掛けています。
千神 美琴
まの こうせい
真野 晃成
  • 性格
    温厚
  • 趣味
    漫画・散歩
  • 好きな言葉
    ハッピーエンドを目指すべきだ
  • モットー
    なんとかなる
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    理解できていない所や、間違えてしまった理由を共に考え、同じようなミスをしないように解説しています。
千神 美琴
やまじ ひなた
山地 陽奈多
  • 性格
    臨機応変
  • 趣味
    読書
  • 好きな言葉
    悠悠閑閑
  • モットー
    今日から頑張る!
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    難しい内容でも理解しやすいように、簡単な例を挙げながら解説しています。
こじま ゆいと
小島 唯斗
  • 性格
    明るい
  • 趣味
    アニメを観ること
  • 好きな言葉
    やればできる
  • モットー
    思い立ったが吉日
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    皆さんが納得できるまで、丁寧に解説しています。
こさか たいち
小坂 泰馳
  • 性格
    几帳面
  • 趣味
    バスケ・映画鑑賞
  • 好きな言葉
    なるようになる
  • モットー
    有言実行
  • 子ども達と授業をする上で意識していること

    答えを説明して終わりにするのではなく、生徒自身に考えさせる指導をしています。

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