講師ブログ
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和田先生
2021.06.30

ふてぶてしくて笑えます。

今日はどんより曇ってて、

ムシムシしてましたね。

これからまたしばらく雨の日が多くなるそうです。

ホントに梅雨は嫌だなぁ。

梅雨も含めて、季節の移ろいを楽しめるような

風流な人間になりたいものですが、

う~ん。その境地にはまだまだ辿り着けんわ( ̄▽ ̄)

 

今日の夕方は小学生の英語。

6年生クラスはずいぶんとハイレベルです。

教科書改訂によって、今年度から中学で使用される

教科書のレベルを考えると、

どうしても「書き」の勉強を

やっておく必要がありますので…。

本当は小学校の英語は楽しく、

親しむことをメインにやりたいんですけどね(´Д`)

で、わだが担当する小5も、

今年度は少しずつ「書き」の練習を取り入れます。

これまでに「アルファベット(大文字&小文字)」・

「ローマ字」をほぼマスターしましたので、

次は簡単な単語の書き取りもやっていきたいなぁ…

でも、みんなが英語を嫌いにならないように、

とにかく楽しくです!!!

 

 

 

そんな小学生の授業の後は中2の数学・社会。

最初に関中のテスト結果を聞き取りましたが、

お、おう(-_-;)

なんかスゴイことになってるね。

数学100点の子をはじめ、

この調子だと400点台後半が

関中生だけで何人も出そう…いや、凄いわ。

全教科返ってくるのを楽しみにしてるね!

今日の数学の『小テスト』は

「連立方程式の文章題」でしたが、

うん!なかなか素晴らしい結果でした。

ClassⅠではほとんどの子が満点

いやいや、天晴れだぜ(≧▽≦)/

そんな中、実力者のAちゃんがまさかの不合格。

ClassⅠで一人落ち…ホント辛かっただろうなぁ。

「A、どうした?」って声掛けたら、

「計算ミス…」って、

声を搾り出すように答えてくれました。

ここ最近、Aちゃん、苦しんでるなぁ。

でも、これまでもコツコツ努力して、

復活してきたから、今回も大丈夫!!

おい、A!今回の「失敗」は、

次回の「成功」で取り返せ!!!

で、さっさとClassⅠに戻ってこい(^_-)-☆

 

 

 

今日は珍しくわだが再試に入りました。

最近、中2のみんな、ちょっと腑抜けてたから♪

みんな、再試ですぐに合格出来るんだから、

最初からもう少し根性入れて

勉強してこいよなぁ(-_-メ)

再試開始から30分ほどして、

目で助けを訴えてくるHちゃんとYちゃん。

「なんだよ(;’∀’)」って言ってやったら、

「出来ん!」って…えー!?キレてきやがった!!

仕方ないから先ずはYちゃんに解き方を説明してたら、

Hちゃんが「おーい。私のサポートは??」

もういつものことながら、

ゆる~い口調でふてぶてしい態度。

不覚にも、思わず吹き出しちゃった(´艸`*)

そして、ついに再試に合格して、

リオ先生に「おめでとう!」って言われた後、

わだの前に来て、じーと見てくるんです。

「なんだよ!?」って言ってやったら、

「受かった。どう?」ってドヤ顔。

もう何なんでしょう、あの人?

ちょっと教室の雰囲気を締めに行ったのに、

奴にやられました。恐ろしい…わだの天敵だな。

 

ほくとー

 200P達成\(^o^)/

今回の定期テスト、素晴らしい結果だね!

テスト前、ものすごく勉強してたから、

期待はしてたんだけど、いやいや、

ホントにすごい!

そんな彼が言ってました。

「RISEの『小テスト』の方がムズイ」

ハッハッハ!情けないこと言っとらんで、

ドンドン合格を重ねて、

さっさと300Pを達成しろ(^_^)/

 

 

昨日、中1の子から「『合理的な人』ってどんなん?」

って、質問をされました。

何かに出てきた言葉で、意味を知りたかったそうです。

一般的には「目的に合っていて、無駄がない人」とか、

「道理や論理に適ってる人」だよね。

例えを出して説明したりしても上手く伝わらず、

最終的には

「わだちゃんは『合理的な人』なの?」と聞かれました。

うっ(-_-;)

自分のこととなると、上手く判断付かないなぁ。

まぁ、確かに無駄で邪魔だと思えば、

伝統や慣習はいらんと思うところもあるし、

そうかと思えば、敢えて無駄なことをしたいと思う

気持ちもあるし…だから、『合理的な人』って、

もっと芯がしっかりしてる人じゃない?

なんて話したんです。

そんなわだの言葉を聞いた彼の答え、

「つまり、わだちゃんみたいに

てきとーで変態な人は違うってこと??」

ハァ!?なんか言い方が腹立つわぁΣ(゚Д゚)

「てきとー」って言うなよ!

「変態」は認めてやるけどさ(^ω^)

        わだ

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