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2016.02.26
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天才って書いて!

こんばんは(^_^;)
連日、インフルエンザとの戦いでバタバタなRISEです(*_*)
おかしいなぁ・・・、ちゃんと段取りよく仕事を片付けて
いるはずなのに、次々とたまっていく・・・・。
これからは持久戦か?
よ〜し、やってやろうじゃないか!
覚悟しろよ、細菌類め!!
なんだか、インフルエンザと戦っているのか、仕事と戦って
いるのかわからなくなってきましたが、とにかく頑張ります

さて、今日の夕方は小学生の授業から♪
6年生クラスでは、「中学準備講座」!
今日、はプラスとマイナスの計算の仕方のお勉強でしたね。
難しい内容を真剣に聞く姿勢は、もう中学生!?
勉強内容だけではなく、RISEではノートの使い方なども
指導していきます。
途中式をしっかり、きれいに書ける人は数学の成績が
伸びていきますよ。
内容を理解したり、ノート作りをしたりと、やることがたくさん
本当に、中学生って大変です。
4月までに、しっかりと準備しておきましょう

5年生クラスでは、分数のかけ算に入りました。
計算のスピード、理解度はなかなか良いレベルです
この調子ですよ。
約分のミスが少し気になる人もいたので、来週までに
しっかりと復習をしてきましょう

そして、今日は計算練習をチーム対抗戦で行いました!
チーム決めの時、目にとまったのはみなさんの服。
Mさん、大きく数字がプリントされているんですが、
よく見ると「Jenny」って文字が・・・。
ニックネームがジェニーに決定!!
ちょっと照れくさそう(^_^;)
Yさん、「F50」とプリントされています。
「何かの番号?」「知らんw」ということで、
ニックネームは「フェラーリF50」に決定!!
計算スピードも速いのか
学校のジャージだったSくんは・・・・、
「先生、『天才』にして〜!」だそうです。
リクエスト通り、「天才」と書くと、背筋をピンと伸ばして
「はい!天才さん、頑張ります!!」と気合十分。
結果が伴っていたのは素晴らしい
来週以降も期待していますよ

夜は中学1年生の授業です。
今日も不破中の一部のクラスで学級閉鎖の措置。
関中は復活したのですが・・・・。
う〜ん、もうしばらくは流行が続きそうな雰囲気です
みなさん、しっかりと予防しましょう。
お休みのみなさん、どうぞお大事に。

今日の授業では、学校ごとにずれている進度を調整しつつ
進めていきました。
期末テスト後のズレに加えて、インフルエンザ・パニックが
加わてしまい、調整が大変
小テストを学校別にしたり、クラス編成を考えたりと
可能な限りの対応をしています。
また、流行がおさまったら自習室等でのフォローも
可能ですのでご安心を

今日は火成岩のつくりや、地震のゆれについての
お勉強でした。
この単元は、とても沢山の語句が出てきます。
圧力などに比べると、計算の難しさはありませんが、それでも
覚えるのは大変
今日出てきた「初期微動継続時間」という用語!!
「は?なにそれ!」「長いって!」と大ブーイングでした(TT)
でも、テストではよく聞かれますよw
「小テストに出るの?」と質問が出ましたが、
「さぁね〜・・・、どう思う?」
「うわ、その顔は出すつもりや!」だそうでう(笑)
うんうん、ちゃんと覚えてきたほうが良いでしょうね(-u-)

しみず

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