講師ブログ
皆さん、こんばんは(^_^;)
暑いですね〜、東京では5日連続で35℃以上という
「猛暑日」の記録を更新したそうです！
夏なので暑いのは当然なのですが、それでも
やっぱり困ります＞＜
夏バテしないように、注意していきたいと思います。
今日は午前中から小学生の算数・国語の授業♪
昨日、「おもしろ理科・クイズ大会」が実施されました！
夏休みですから、2日連続の塾でも疲れませんよね！？
昨日、参加できなかった皆さんにも、少しご紹介
5年生クラスでは、こんな出題が・・・、
「イカの足は10本である！○か×か？」
間違いが続出するかとドキドキしていました。
ですが、意外です・・・、
なんとほとんどの人が正解
有名なひっかけ問題でしたね〜
2本は「触腕（しょくわん）」といい、腕のような役割を
果たしています。
では、タコは？8本？？これもひっかけ？
最近の研究では、6本を腕のように使い、エサを取る
タコが確認されたそうです。
8本とも「触腕」と呼ぶ場合もあり、もう何が何だか
わかりませんね
今年、参加できなかった皆さんは、来年のイベントを
お楽しみに♪
小学5年生の授業は図形の体積を求める問題へ進みました。
公式は、もうしっかりと覚えられています。
あとは、間違えずに計算するだけですね
そして全員が苦戦していたのが、凹凸のある図形の計算でした
「分けて考えるんやよね〜」と悩みながらの計算でした
図形は練習あるのみ
しっかりと覚えたことを、実際の問題で使いこなせるように
なりましょう。
小学6年生の授業は「分数」の計算！
こちらも、もう計算の仕方はしっかりと頭に入っています
あとは、間違えずに・正確に計算するだけ。
・・・なのですが、慌てるとやっぱりミスが出てしまいます
ここで、差が付きます！！
いつ、いかなる時でも正解できる力を身に付けてください。
夏休み中は、新しい友達も増えましたから、競争するのも
楽しみですよね
さぁ、次回以降も頑張っていきましょう！
お昼からは中学3年生の授業です
今日は、前回の授業から4日ぶり・・・・！
4日前の「数学・社会」の抜き打ちテストの悪夢が蘇って
くる人も、いるかもしれませんね
そして、今日は「英語・理科」の授業！
これはもう、テストしかない！
週末、ちゃんと勉強してこいって言っているようなもの！？
今日はイブキくんが勘を働かせて・・・
「今日は抜き打ち、ありますか？」
「答えたら、抜き打ちにならないよね？」
「あるんですよね？」
「さぁ〜・・・、ない、と言えない
先生の気持ちを察してくれ！」
というやり取りがありました！
結局、今日はキリの良い単元まで進まなかったので、
テストはナシでした・・・
さて、明日はあるのかな！？
明後日かもね！？
受験生たるもの、臨戦態勢で塾に来ましょう
夜は中学2年生の授業
今日は数学で「比例・反比例」の復習！
やっぱり1年以上前だったので、忘れている人が多かった
ように思います。
ですが、今日取り組んだ問題は、実力テストに頻出中の頻出！
式を求めたりするパターンを確認できただけでも、かなりの
得点アップが期待できます。
しっかりと復習しておきましょうね
社会では、引き続き、地理の問題を進めています。
「東日本と西日本を分ける地質上の構造帯は？」
答えは、フォッサマグナなんですが・・・
「カタカナ指定がないから、糸魚川・静岡構造線でもいい？」
という質問が！？
おお！難しい言葉を覚えているじゃないか！！
（正確には、フォッサマグナの西縁のことを指すんですけどね）
社会の正答率は、なかなか良い調子です。
ですが、これから1年生の歴史などに進んだとしても
この好調を維持できるかな
期待していますよ
しみず
