講師ブログ
2022.07.05
清水先生
講師ブログ
恐怖の利用問題！
こんばんは。
台風はこの地方に接近する前に
低気圧に変わりました。
今日の授業（再試も！？）が混乱なく
実施できて何よりです。
しかし、台風シーズンはまだまだこれから。
今一度、身の回りの防災を確認し、
気を付けていきたいと思います。
さて、今日の授業は中学2年生。
数学の小テストは、紙が少し大きく見えますね・・・。
そうです。
いよいよ、恐怖の「連立不等式の利用」が出題されました。
ある子は、
「え？頭の中で考えて（鉛筆とボールペンの本数の組み合わせの）
答え出したのに、なの？」と納得がいかない様子。
当然です(´・ω・`)
ちゃんと連立方程式として、
式を立て計算して解を求めることに意義があるのです。
何本ずつか、暗算で順番に合うまで考えても、
確かに答えは出ますが、それは正解とはいえません。
式の意味を理解することが大切なのです。
来週は、「速さ」に関係する問題が出てきます。
今日以上に、式の意味を理解して解く必要があります。
逆に考えれば、理解できたら合格したも同然！
あとは計算ミスに注意するだけです。
頑張ってくださいね。
しみず
追伸 表彰式を行いました！
みゆさ〜ん！
あゆかさ〜ん！
おめでとうございま〜す！
テスト対策や休校期間があったため、
表彰者が「輻輳（ふくそう）」しており、
お待たせして申し訳ございませんm(_ _)m
順次、景品の発注等準備していますので、
もうしばらくお待ちください。
二人とも、「表彰式の日には不合格になる」という
ジンクスを見事に打ち破ってくれました。
この調子で頑張ってください！
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