講師ブログ
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2019.03.05

こんばんは。

 

今日、花粉症の薬を買おうとドラッグストアへ出かけました。

入口に特設コーナーが設けられているのは、

もはやこの時期の風物詩といったところでしょうか。

「花粉症のお薬ですか?こちらが良く効く成分入りでお得ですよ~。」

という薬剤師さんのアドバイス(セールストーク)に従います。

「今日、多いですよね。車のガラスにも模様みたいでしたよ。お大事に。」

レジのお姉さんからも優しい言葉をかけてもらいました()

 

今日は中学校で卒業式が行われましたね。

別れの寂しさ、成長の喜び、そして花粉・・・(´・ω・`)

色々なものが混じって、涙が止まらなかった人もいることでしょう。

みなさん、本当におめでとうございます。

新年度からの新生活も頑張ってくださいね^^

 

さて、今日は中学1年生の授業です。

小テストでは、難関「有効数字」と「時差」が出題されました。

どちらも複雑な計算・・・という訳ではありませんが、

その分、数字の意味を正確に理解する必要があります。

頑張りましょう。

 

社会では、「経済水域」のお話。

沿岸から200海里の範囲内の水産・鉱産資源に対し、

自国が管理する権利を有しています。

要するに日本の経済水域内では、勝手に漁をすることはできません。

「先生~!じゃあ、沖縄で埋め立てとるで、経済水域が広がるね~!!」

埋め立て問題を知っていたのはエライ。

ですが、それとこれとは違う問題です。

もう少し深いところまで理解できるといいですね。

他にも「自分で海の真ん中に島を造ればいい!」とか

「海底火山が噴火して島できんかな~!」

といった刺激的な意見が多く出ました()

来週の小テストの結果と、

将来の領土問題が心配です(´・ω・`)

 

しみず

 

   

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