講師ブログ
あったかい一日でした
夜、腕まくりで玄関に立ち、
生徒のみんなを迎えてても大丈夫なくらいに(^^♪
なのに、みんなからは「え？馬鹿なの？？」とか、
「寒く…ないのかぁ…動物だから」って散々な言われよう。
先週の今頃は凍えてたから、
今日くらいの気温だと、もはや春みたいに感じちゃって(*´▽｀*)
早く本物の春が来ないかなぁ…冬はやっぱ嫌だ。
夕方は小学生の英語の授業。
小6の皆さんは『まとめテスト』があったようですね！
途中、答案返却の際の歓声が、
隣の教室まで聞こえてきました。
いやぁ〜、いいですねぇ！！
テストってああやって楽しみながらやるのが一番効果的。
最近の中2のクラスみたいな雰囲気で、
「お？4月から期待出来そう！」って思わせてくれました。
そして、わだが担当したのは小5のクラス。
先ず最初に給食のメニューを聞いたんですが、
う〜ん。わだが聞くタイミングが悪いのか？
しょっちゅう「切り干し大根」って聞くような(^^;)
そんな小5のみんなは久しぶりに単語の復習を行いました。
「よく覚えてるなぁ」って感心しましたが、
時々、珍解答も…
フラッシュカードに描かれた『鳥』の絵を見て、
元気に答えてくれました。
「インコ！」
…なるほどなるほど(-_-;)
つまり、ハトもインコだし、ツルもインコで、
ダチョウもインコ…訳分からんわ＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／
夜は中1の数学・社会の授業。
先週、彼らの腑抜けた態度に「話にならん！」と突き放したわだですが、
実は「今日はどうかなぁ？」って密かに期待はしてたんです。
とは言いながらも、彼らに『喝』を入れるため、
容赦なくクラス編成を行いましたが(*^^)v
なんと！ClassⅠは欠員を出しました。
つまり、ClassⅠで戦えるレベルにある子が、
定員に満たなかったってこと(-_-メ)
「なんて残酷な…」と思われるかもしれませんが、
RISEのクラス編成は学力レベルのクラス分けにあらず！！
「結果を出すために努力をしたかどうか」で分けます。
要するに、
①努力をすること
②結果を出すこと
の2つの条件をクリアしなきゃいけないんです。
もちろん、②については運もあるし、その日のコンディションもある。
でも、RISEの『小テスト』は個々の学力レベルに関係なく、
努力すれば成功するように作ってます。
が達成出来ない理由のほとんどは①が出来ていないから。
よって、クラス編成に微塵も酌量の余地はありませんでした。
そんな今日の『小テスト』、
ClassⅠからのクラスチェンジを自分で分かってた
ある女の子は、塾に来たとき、すっごく緊張した表情でした。
「さっさと戻って来い」って声を掛けると、
「めっちゃ勉強してきた…大丈夫！自信はある！！」って。
そう言いながら、すっごい表情が硬かったけどね(*^_^*)
結果は、見事に両方とも合格！
『復活』をかけて挑んだ今日のテスト、きつかったよねぇ。
だから、後半の社会の授業で顔を合わせた時、
「受かったよ！ヤッター！！よかったぁ」って超笑顔☆彡
ホントによく頑張ったよ。エライ！
ちなみに、本日も多くのメンバーが不甲斐ない結果…
先週の忠告は耳に届いていなかったのかな？
が、まぁ、いいさ！我々は諦めん！！！
作戦変更だ。我々は投げ出すつもりはない！
RISEの講師は諦め悪いし、しつこいし、
とにかく鬱陶しいぞぉ〜(゜Д゜)ノ
中1諸君、自分から動く方が得策だと思うけどなぁ…。
仕事が終わった後、りょー先生とダニーロ先生が
将棋をしてます。なんか楽しそう(*’ω’*)
仲間に入りたいけど、わだは将棋は分からん。
囲碁も分からんし、チェスも何となく…
無駄に『オセロ』は強いかも♪
その『オセロ』、1973年に日本で考案されたゲームで、
確か最近まで考案者は生きておられたはず。
あのゲーム、展開が早いから休み時間の遊びにいいなぁ。
今度、置いてみようかな(#^^#)
わだ
