講師ブログ
こんばんは。
4連休が終わってしまいましたね(´・ω・`)
今日は一日、テンションが上がらなかった、
という人も多いのではないでしょうか。
連休でなくとも、週末の計画を立てているときは
楽しいものです。
「明日、学校(仕事)へ行ったら休みだ！」と思えば、
不思議と気合いも入りますよね。
今日は、もう水曜日ですから、
あと2日頑張ればまたお休みです。
頑張っていきましょう！
さて、今日は夕方の小学生・英語の授業からです！
5年生のクラスからは、
元気のよい声が聞こえてきていました。
ローマ字の練習も確認テストの得点も、順調のようです。
休憩時間や、会話の練習中はみんなと一緒に楽しそうなのに、
テストになると、みんな真剣な表情に変わっています。
切り替えの速さは中学生に負けていません。
これからもその調子ですよ！
6年生クラスでは、How many ~ ?の勉強です。
〜sと尋ねたいものを複数形にするのを忘れてはいけません。
「先生やったら、ゆうき『ず』になるの(笑)？」
と質問がありました。
日本中、探したら同姓同名の人は何人かはいそうです。
そんな話をしていると、別の子が・・・。
「でも、先生がそんなにおったら困るわ〜」
と言っていました。
職業までは同じだとは思いませんが、
一度会ってみたいですね＾＾；
少しずつ、英語の文も単語も難しくなってきました。
課題プリントを上手に使って、
家でも練習を進めておきましょう！
夜は中学1年生の授業です。
今日の数学の小テストは、等式と不等式の基礎内容を出題。
数学のテストにしては、珍しく計算のないテストでした。
その分、文字を使って式を立てるのが大変なのですが・・・。
前回の文字式の計算テストが悲惨だった分、
今日は余裕で合格した人が多かったようです。
ですが、来週から再び方程式の計算のテストになります。
計算ミスのないように、注意しなければなりません。
「小テストって、計算ミスしたらそこで終わりやで、怖いわぁ〜」
という子がいましたが、正にその通り。
つまり、計算ミスの出ないレベルまで
勉強することが必要ってことですね！
頑張っていきましょう！
しみず
