講師ブログ
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清水先生
2020.02.24

アクセントに注意!

こんばんは。

今日は3連休の最終日。

中学3年生のみなさん、3日連続の講座、

お疲れ様でした。

授業で行っている連続の模試も、

なかなかの大変さだと思いますが、

この連休中のパターン演習も地獄のようでしたね。

入試パターン集ですから、

すべての問題がバランスよく入っています。

しかし、それ故に科目ごとの時間数に差が出てしまうのです^^;

数学の証明問題が残ってしまうのは、言わば必然。

最後の強敵をやっつけにいきましょう!

難しい証明問題が次々と襲い掛かってきましたが、

人間というのは短時間でも成長できるし、慣れていくもの。

普段、数学で苦戦している子でも、

Sさん「これは簡単じゃない?」

Mさん「え~、私わからへ~ん・・・」

先生「簡単なの?じゃぁ、答えてもらうか?()

Sさん「い・・・いえ、簡単じゃない!(難しい)

という、ネタのような会話もありましたが、

とにかく全員、必死で頑張っていました。

 

夜は中学1年生の授業です。

今日は社会で「時差」の計算練習をしました。

経度を15で割って、

時差が何時間あるかを求めるのは簡単です。

ですが、日本の時刻を基に、

例えばニューヨークの時刻を求めるのは、一苦労ですね。

「先生!小テストのとき、時計を見てもいいですか?」

もちろんです。

指で数えても、計算しても、何でも良いので

正解を出してくださいね!

他にも、標準時子午線や日付変更線といった

重要な語句がたくさん出てきました。

Hくん「日付変更線をまたいだままなら、

昨日と今日を行き来できるな!」

またいだ状態で、ずっと立っていなければなりませんが、

まぁ、そこを突っ込むのは止めておきましょう(笑)

とにかく、頭の中で世界地図をイメージして

解くことが大切です。

来週は、数学も社会も計算がポイントになるので、

頑張って勉強してきてくださいね!

 

しみず

 

   

 

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