講師ブログ
昨日は久しぶりのお休みを頂きました。
『働き方改革』って、世間では言われますが、
なかなか簡単に出来るものじゃないですよね。
特に塾の講師って、自分が結果を出すのではなく、
生徒の皆さんが結果を手にするための
お手伝いをする訳なので、
「これだけやったらOK！」っていうのがなくて…。
前職の証券マンの頃、ノルマ…あ、いやっ、
目標みたいなのはありましたが、
正直、アレよりも今の方がしんどいです(^^;)
さて、本日は中1の数学・社会の授業。
一応、今日から『小テスト』は
学年末テスト前の停止期間に入りました。
みんな、「『小テスト』、ある？」って聞いてくるから、
「いや、『小テスト』は無い」って答えてたんです。
すると、「え？『は』って何なの！？」って言うんです。
お？係助詞『は』に気が付くとは…やるじゃないか！
ちなみに、これを文法的に説明すると、
「他の事態と区別する『は』」です。
つまり、「『小テスト』はやらない。でも、他は知らん」
という感じかな( *´艸｀)
そんな風に、言葉にこだわってくれるんなら、
もうちょっと古文も出来そうなもんなのに、
今日も学年末テスト対策の国語…悲惨でした。
普段、塾の国語では現代文を中心に演習していますが、
今回はテスト範囲に古文・漢文が入っているので…。
特に漢文の故事成語「矛盾」についてはビックリした(‾д‾)
その意味すら「聞いたことない」って…
さすがに「学校に何しに行ってる？
授業でそれを言われないはずはない！
集中して聞いてない証拠だ！！」
って、やっつけちゃいました。
ホントにガッカリして、テストが恐くなってきたわ。
が、しかーし！そんなことも言ってられん！
なんとしても10日で仕上げるぞ(゜д゜)！
その後は数学と社会の授業に進みましたが、
困ったのが社会で『書院造』の説明をした時。
慈照寺・銀閣の東求堂堂仁斎などに見られる
『書院造』は、「違い棚」をはじめとする
「床の間」が特徴ですが、みんな、ピンと来ない様子。
絵を描いてあげたのに「？？？」の表情…
いや、わだの絵の問題じゃなくて、
みんなのお家に無いらしい。
「あー！ばあちゃんの家にある！！」
って、声が一部聞かれましたが、
まぁ、知らないもんは絵を描いても
写真を見せても無理だよなぁ(‾▽‾)
すると、帰り、ある女の子が、
「床の間って…おばあちゃんの家では、
メロン置いてある。
熟させる場所かと思っとったわ」って。
あー、それはちょっと分かるわ…
わだのばあちゃんの家も、
パイナップルとかあったもん。
どう言う訳か、ミカンやリンゴは別の場所なのに。
それを見て、何となくフルーツ界の
『格の違い』を感じましたね^_^;
土曜日、廊下をわだがウロウロしてたら、
高校生のみずきちゃんが、
2Fで勉強するためやってきました。
北高でも素晴らしい順位で奮闘している彼女、
さすがに勉強で疲れている様子だったので、
「こんばんはー！」って挨拶を交わして、
彼女が靴を置きに行き、出てきたところを、
元気付けてあげようと…
「ワー！！！！！＼(^o^)／」
中3の頃もよくやってたから、
久しぶりにやってみたら、
とってもおもしろい反応してくれて♪
そして、「もう何なの！？…え？というか、
ちゃんと歳考えた方がいいよ！」
と説教されちゃいました。
……す、すまぬ。反省してます(/ω＼)
それで思い出した…今日は節分だ！
年齢の数だけ豆を食べる。
えーと、わだは20個くらいかな(・´з`・)
わだ
