講師ブログ
こんばんは。
昨日の夜から、数時間おきに
ネットの天気予報をチェックしているしみずです。
「普段は天気予報なんて見ません。見るのは、年数回で
台風が来るときくらい・・・」といつかのブログで書きましたが、
まさに、その通りになってしまいました(´;ω;`)
RISEの合宿を前にした、このタイミングでの台風発生！
自然のこととはいえ、運命とは非情なのですね・・・。
明日はRISEはお休みですが、旅行の準備をしつつ、
パソコンとにらめっこする一日となりそうです。
（↑アニメじゃなくて、ちゃんと天気予報を見ますｗ）
さて、合宿前の締めくくりの授業ですから、
気合い入れていきましょう！
まずは、3年生の夏期講習から。
今日の社会ですが、いよいよ「地理」へ突入です！
地理は歴史と違って「流れ」みたいなものはありません。
従って、テキストの構成を「一問一答形式」にしてあります。
気合いで覚えろ！ってことですね＾＾
コンパクトに、重要語句をまとめましたので
受験対策の基礎固めにはピッタリです。
早速、解き始めたんですが・・・(´・ω・`)
う〜ん、ものの見事に忘れちゃった人がいます。
「緯度は何度に分けられているか？」→「80度！」
なんで、そんな中途半端やねんｗ
「日本は温帯のどの気候区分に属するか？」→「地中海性気候！」
なんで、ヨーロッパやねんｗ
ということで、合宿中もしっかりと絞りたいと思います。
夜は中2の授業でした。
英語では、中学生失格の失態をやらかしてしまった、Kさん・・・。
問題は「次の2つの文がほぼ同じ意味になるように空欄を埋めよ」でした。
I go to school.
I ( ) a student.
う〜ん、上の文は「私は学校へ行きます。」だよね・・・。
下の文に「生徒」って単語があるから、
「私は生徒（学生）です。」にすれば、つじつまが合うのですが・・・。
Kさんは固まっていました。
解説を聞いて、「はっ！」と目を丸くしていますｗ
まったく、あなたは何をしに学校へ行っていたのかな(´・ω・`)
まぁ、あまり出てこないタイプの問題でしたから、
慣れていなかったんですよね。
これからは、単なる英語の知識だけでなく、
想像力も鍛えていきましょう！
しみず
追伸 ようこそ、RISEへ！
夜、廊下でお迎えを待っている生徒から
「先生！セミおるよ！！」と言われて、上を見上げると・・・。
なんとビックリ∑(・Д・ノ)ノ
本当にいるではありませんか！
さっそく、虫取り網で確保です＾＾v
全然、鳴かなかったので、雌かな〜。
玄関を開けているうちに入ってきたんだと思いますが、
それにしても、セミがいるくらいですから、
やはり、RISEの廊下は暑かったんですね。
- ●お知らせ●
8月22日（月）〜8月24日（水）まで「休校」となります。
自習室も利用できません。ご注意ください。
次回の授業は25日（木）から開始します。
なお、22日（月）に台風の接近が予想されております。
中学3年生対象の「2016夏期合宿」についての
連絡については、日程の変更等が生じた場合、
当ホームページの「お知らせ掲示板」を通じて行います。
ご確認ください。
