講師ブログ
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清水先生
2020.05.27

千客万来

こんばんは。

 

学校で分散登校が始まり、

学校再開に向けた準備が着々と進んでいますね。

本格的な授業はまだですが、小学生の子たちは

「友達に会えてよかった!」

「宿題、ちゃんと出したよ!」と

嬉しそうに話してくれました。

一方で、「ちゃんと手を洗うように」

「入口はこっちだけ」など、

学校での「新しい生活様式」の指導も行われているようです。

新聞には、「国内の感染者数は落ち着いてきているので、

通常の予防策で十分にリスクを減らすことができる」と

お医者さんのコメントが載っていました。

日本人は元々、外国人から不思議がられるほど

きれい好きな国民なので、

それほど苦にならず実行できます!

これからも勉強と一緒に頑張って予防していきましょう!

 

さて、今日は小学生・英語の授業です。

先週までで、「I am ~. You are ~.

の文は一区切りつきました。

遠隔でしたが、思ったよりも順調なスピードで進んでいます。

そこで、今日はこれまでのまとめ・

復習問題に取り組みました!

Ms.Kiritaniにも協力してもらって、

対話の練習をしました。

先生と生徒との会話シーンでは、

二人同時にしゃべって、よく聞こえない(´・ω・`)という

ハプニングもありましたが、遠隔での「あるある」です。

来週からは、いよいよRISEでの授業です。

みんなの発音や字を、直接チェックしていきますよ~!

 

夜は中学1年生の授業です。

今日は社会で「国境」について勉強しました。

「アフリカの国々の国境に、直線的なものが多い理由は?」

定番と言えば、定番の記述です。

しかし、新1年生のみなさんは、

「え?国語じゃないのに長っ!?」と驚くことでしょう。

確かに、語句に比べれば長いです。

ですが、社会で出てくる記述は、

ほぼ決まったものなので、覚えてしまえば楽勝です!

答えに入れなければならない言葉を押さえて、

頑張って覚えましょう!

(↑これ、来週の『初・小テスト』のフラグ?)

 

しみず

 

今週で遠隔も終了。

総理、野球選手、妹たちが

名残惜しそうです(笑)

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